今天中午闲来无事，找了个簿本准备抄抄书练练字，练着练着我越觉察得人生和写字很像，人生面临的每一个选择就像将要写下的每一个笔画，如何下笔？哪个笔画该怎么写？放到什么位置？这个笔画是自己刻意为之的？照旧懵懵懂懂靠着直觉写的？写出来的字形和自己想象的一样吗？虽然说自己刻意写出来的字可能还不如顺笔出来的写意、潇洒，但靠着直觉和运气写出来的字终究不是永久的，下一个字就纷歧定这么悦目了。

持笔时应坚持规则的态度，簿本要摆正，笔杆要握紧，确保每一笔都是扎扎实实自己写出来的。提笔时应想好要写哪个字，凭据要写字体的作风计划出要写字的字形、结构、位置，做到胸有成竹，待落笔时自然就知道如何写好这个字了，若急促促的着急施笔，写的悦目与否也就仅仅在这单个的字，与全文和写字习惯无关，也就失去练字的意义了。写字时应横是横、竖是竖，每笔笔画都要写在合适的位置，不应该有任何的逾越或不敷，不然字形就会不规则，可能单拎出来很悦目，不可体系的话，和这个字也会不搭，单个字若不在该处的位置上也会格格不入，放进全文就会显得缭乱，一定是要剔除出去的。

写字时往往会有一种感受，字写出来和自己心中所想不符，就算每个笔画到位，也会觉得奇怪，缺了一丝灵气，厥后字写多了就推测是不是因为每个字作风差别，整齐度也随意，字与字之间没有联系，杂糅在一起乱了作风，也就没有灵气了。看来写字也不可贪，要追求整体上的悦目就必须放弃百字争鸣，独尊楷/行/草书，

在练字的时候，经常要学习与自己旧日劣行和习用写法相悖的新习惯，这个历程是最难受的，经常一个笔画就要练好几页，当你千般确认以为自己肯定改掉了这个习惯的时候，在日后书写又很自然的泛起旧日习惯，真想剁掉自己的猪蹄。

从小到大我的字就欠悦目，同我一起字欠悦目的同学都已经练的很棒的时候，我还在练字。我想了想，可以把我的练字生涯总结成三个阶段。第一阶段是写。这个阶段包括了我整个义务教育的时光，写的字帖堆起来比我人都高，只要在家，我的母亲都会鞭策我练字，我也当完成任务一样仅限于写完；第二阶段是摹。在我大学的某一天，突然觉得自己的字简直惊吓天人，觉得行楷悦目就买了本行楷字帖，整天照着写，练了半年，放寒假就抛脑后了，不过这个阶段是我今生练字提升最大的阶段，虽也欠悦目，但其他人也都认得我的字了。第三阶段是思，也就是上班后，去年我宿舍来了位新同事，通过交谈得知，这位同事竟是个书法家，马上我大喜，拿出自己的字让资助给我看看，他剖析了我的字，说出了其中的问题并教给我一些书法上的专业知识和技巧，也就是这个时间我才知道写字还要思考。

在这之后，我练字虽然提升不大，可是眼睛却刁了，能看出自己字哪里欠悦目，我想这也是一种进步，相信假以时日，我的字一定能抵达平均水平，希望吧！

（邓博）